６年生の一年間の指導概観

そろそろ春期講習が始まるころではないでしょうか？卒業生とは違い忙しい日々をお過ごしのことと思います。本日は６年の１年間の大まかな流れについて書き記しておきます。

サピックスはやり方がわかって慣れてきたと思うと次のステージに進んで今までの方法を改めないといけないということに戸惑うことが多くありました。そこで、大まかな概観、個人的な所感をここで簡単にまとめておきます。合格に向けて参考にしていただけると幸いです。

大別すると、以下の期間で勉強方法が変わっていった個人的な印象ですので、以下の期間に分けて記載します。

・夏休み前まで

・夏休み

・９月～１２月

・１月

夏休み前までの期間

サピックスの授業は夏休み前まで、ひととおりの分野の勉強がいったん終わるようです。この期間は、平常授業と土特授業のテキストの復習を中心に家庭での勉強を指導します。子供の指導する上で意識するべき重要な点は、とにかく「不得意な分野をなくす」こと。答えを出すのに要する時間を含めてよく確認し、子供の不得意を１つでも減らすことを意識した方がよい時期です。

「他塾の試験」ですが、この時期の試験は学校別でない汎用的な試験です。学校別とは違いあまり多くを受験する必要はないと思います。「他塾の試験」は１回程度、異なる試験方式になれる程度に受ければ良いと思います。

この時期の重点の置き方：　平常＝土特

夏休み

夏期講習期間の夏休みで８月までの全てをもう１周（２周目）するという感じで進みます。ただし、前回までの内容そのままというわけではなく、考え方などが前に進んでいます。そのため、できない分野はお子さんの弱い分野の可能性が高いのでよく注意して観察したいです。勉強の進め方は「夏休み前までの期間」と同様で「不得意分野をなくす」ことが基本だと思います。

その一方で、夏休みには「夏期志錬（夏期志望校錬成特訓）」、「有名中」が始まります。「夏期志錬」はお盆過ぎに始まる志望校別の授業で、９月以降に始まるSS（サンデーサピックス）の前準備のような授業です。「有名中」は、電話帳と呼ばれる分厚い過去問集を用いて、昨年の有名中学の過去問を自宅で解く宿題です。

まず、「夏期志錬」ですが、学校別のテキストを用いて学校別の対策を行います。９月以降に始まる学校別のSS（SSには、学校別のSSのほかに、弱点補強の単科があります）は、９月以降一番重心を置く授業ですので、この時期に「夏期志錬」でしっかりと慣れる必要があります。「夏期志錬」をとおして、「学校別のSS」のやり方を確立する準備を行う感じです。やり方は、夏までと同じで、基本的は何度も何度も復習して解くというやり方で我が家は行いました。

次に、「有名中」です。指定された学校の過去問を解いて、提出するという宿題です。所要時間も指定され、テスト形式で解いたのち、別冊の解答を見ながらノートに直しを記載して、先生にコメントをもらいます。ノートの書き方もSAPIXから指導されますので、それに従います。我が家では、毎日この時間にやると時間を決めて夏休みを過ごしました。そして、この時期に初めて、「時間の使い方」、「（SAPIXでは習わないだろう）テクニック」を含めて受験を意識した指導を始めました。私の指導はスロースタートでしたが、この有名中をやり始めてから子供が大きく伸びた印象があります。

最後に、「他塾の試験」ですが、この時期（夏前ごろ）から塾によっては学校別の試験があります。志望校も固まっていることと思いますので、「学校別の試験」は参加するとよいと思います。

この時期の重点の置き方：　夏期講習　＝　夏期試練　＞　有名中

９月～１２月

この時期からは、志望校別に分かれた「学校別のSS」を中心に回ります。平常授業、土特もこれまでどおりありますが、軸足は「学校別のSS」です。また、この時期から、志望校の「過去問」を解き始めます。

「学校別のSS」、「土特」、「平常」と授業が進みますが、我が家はやり方はあまり変わらず復習中心でやりました。「土特」、「平常」はできなところをピックアップしながら、夏休みまでに比べるとかなり間引いた感じで取り組みました。一方で「学校別のSS」はしっかりとやります。１つ１つがテストとして取り組めるような教材です。また、テキストの数値替えとなる復習テストというプリントも翌週以降に配られます。我が家では、これら２つを何度も何度も解き返しました。

次に、「過去問」についてです。出来の良いお子さんは別ですが、志望校の過去問を解き始めた頃の発展途上の状態では、過去問に打ちのめされると思います。（我が家はそうでした。算数など１００点換算で２０点というありさまだったと記憶しています。）でも大丈夫です。受験のころには、合格者平均を軽々突破できるほどに成長しますので、解き直しをしっかりやりながら何度も何度も過去問をこなしていってください。「過去問」のノートの書き方についてもSAPIXから指導があると思います。そのやり方で解いて、先生にコメントをいただきます。夏ごろまでは全て解くことを意識していましたが、この時期からはテストで最高の点を取ることを意識させ始めます。「捨て問」、「問題の取捨選択」という考え方や、「途中式の書き方」についてもこの時期に教え始めたよう記憶しています。

また、この時期から、居残り形式で、ツクコマ特訓（算数、国語）が始まります。週に１回の授業で冬季講習の終わりまであります。ツクコマ特訓は成績が基準に満たないと参加を許されなくなりますので、ご注意ください。また、基本的に、開筑灘（開成・筑駒・灘）コースを念頭に設計されているため、他コースからの受講ではやや不利に働く場合があるようです。SAPIXのツクコマ対策はこれだけで十分というほどのがっつりしたものではないかもしれませんが、プリント等はよくできていますので、受講できるように頑張ってください。

最後に、「他塾の試験」についてです。１１月ごろまで、各塾で学校別の試験があります。学校別の他塾の試験は極力受けて力試しをしておいた方が良いと思います。しかし、その試験が重なることが結構多くあります。我が家ではそのようなとき、全てに申し込むようにしていました。特にお金を出す試験ですと、受験しなくても後日問題と解答が送られてきます。それらが１月に役立ちますので、受けられる受けられない構わず申し込むくらいの勢いで良いと思います。

この時期の重点の置き方：「学校別のSS」＝「過去問」＞「平常」＝「土特」

１月

最後の１月は、 最終調整です。「学校別のSS」、「過去問」を中心に実践形式で多くをこなします。問題が足りない・・・と思い始めることもあります。我が家では、親がそっくり問題をピックアップして作ったりもしました。そして、この時期はサブマリーン期間ですので、みんながどれくらい伸びているのかわからない不安もあります。が、とにかく、本番をイメージしてむしゃらに取組みます。SAPIXには流していくように言われますが、そんな余裕はありませんでした・・・。「学校別のSS」、「過去問」は何度となく解くので、出題年までわかってしまうほどです。

授業は今まで同じく続いていきます。「平常」、「土特」などもすべて総合演習になっているので、本番に向けて１つ１つ確認します。そして、２月に入ると、あれもう終わり？というくらいあっという間です。

この時期の重点の置き方：「学校別のSS」＝「過去問」＞「平常」＝「土特」

 

乱文にて失礼いたしました。

 

サピ親父

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